Το Σάββατο 11 Οκτωβρίου 2020 στο πλαίσιο του 13ου Εντατικού Σεμινάριου στην Εφηβική Ιατρική έγινε η απονομή του βραβείου του εγκεκριμένου από το ΥΠΑΙΘ Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «HACKATHON ATHENS 2020-SELMA», στο οποίο συμμετείχε το σχλείο μας και κατέλαβε την 6η θέση πανελλαδικά.
O εν λόγω Διαγωνισμός, διοργανώθηκε από τη Μονάδα Εφηβικής Υγείας Β΄Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών του Νοσοκομείου Παίδων «Π.& Α. ΚΥΡΙΑΚΟΥ» και του Επιστημονκού Οργανισμού "Μαζί για την Εφηβική Υγεία" απευθύνονταν σε μαθητές/τριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας.
Ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2019 και συμμετείχαν οι μαθητές του Α4 τμήματος το σχολικό έτος 2019-20. Υπεύθυνη καθηγήτρια ήταν η κ. Μαρία Πατρινέλλη στο πλαίσιο του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας (Project). Οι μαθητές δημιούργησαν μια αφίσα για τον διαγωνισμό. Η ομάδα αποτελούνταν από τους: Εβελίνα Ρ., Ελευθερία Π. Ανδρέα Π και Κομνηνό Π.
Λόγω της πανδημίας ο διαγωνισμός ολοκληρώθηκε με το διαδικτυακό τρόπο αντικαθιστώντας το δια ζώσης σεμινάριο στο Ζάππειο Μέγαρο στις 10 και 11 Απριλίου 2020
Η παρέμβαση των παιδιών στο συνέδριο εξηγούσε την αφίσα που δημιούργησαν.
«
Επιλογή: ΑΦΙΣΑ
Γιατί: Είναι ένας εύκολος & άμεσος τρόπος να αναδείξεις το πρόβλημα και να το κάνεις ευρύτερα γνωστό. Κολλάει παντού και μπορεί εύκολα να συμβάλλει στην αντιμετώπιση του προβλήματος, ευαισθητοποιώντας μικρούς και μεγάλους… καθώς εύκολα κανείς θα μπορούσε να αναλογιστεί άτομα του στενού και μη περιβάλλοντος του.
Δυο λόγια...
Ο άνθρωπος στην αφίσα ΔΕΝ έχει χαρακτηριστικά. Ο λόγος που αφήσαμε το πρόσωπό του κενό κάθε άλλο παρά τυχαίος είναι…
ΔΕΝ θέλουμε να προσδιορίσουμε ούτε το Φύλο, ούτε την Ηλικία, ούτε την Εθνικότητα αλλά ούτε και το όποιο κοινωνικό-οικονομικό υπόβαθρο!
Διότι τίποτα από αυτά ΔΕΝ έχουν σημασία!
Σε αυτή την Θέση κάποιοι από εμάς μπορούν εύκολα να αναγνωρίσουν κάποιον ΔΙΚΟ τους ή ακόμα και τον ΙΔΙΟ τους τον ΕΑΥΤΟ! Καθένας από εμάς μπορεί να βρεθεί σε αυτή την Θέση είτε από ΑΓΝΟΙΑ είτε από ΑΦΕΛΕΙΑ, επίσης ΔΕΝ έχει καμία σημασία…
This is me! Who comes next?
Το πρόσωπο αυτό είναι ΚΑΘΗΛΩΜΕΝΟ μπροστά στην οθόνη του Η/Υ, του οποίου το καλώδιο είναι συνδεδεμένο με την Καρδιά του…
Ζει και βιώνει το γνωστό σε όλους μας CYBER Bullying, το οποίο ΔΕΝ έχει ΦΩΝΗ αλλά έχει ΕΙΚΟΝΑ!
Άνθρωποι επιτήδειοι και κακόβουλοι εισβάλλουν στη ζωή των Συνανθρώπων μας, γίνονται χειριστικοί οδηγώντας τους σε Απόγνωση μέχρι και σε αυτοκαταστροφικές σκέψεις.
Η ΝΤΡΟΠΗ, ο ΦΟΒΟΣ και η ΚΑΤΑΠΙΕΣΗ είναι Συναισθήματα που συχνά βιώνουν και δυστυχώς ΣΗΜΑΔΕΥΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥΣ!!!
Η απάντηση σε αυτό είναι μία ...
Φ Τ Α Ν Ε Ι – ΣΗΚΩ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕ ΤΟ!
ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΣΚΕΨΗ ...
»
Το πρόγραμμα SELMA επιδιώκει να ευαισθητοποιήσει και να ενεργοποιήσει τους μαθητές που δεν έχουν την ετοιμότητα να εντοπίσουν και να διαχειριστούν τους κινδύνους που ελλοχεύουν στο διαδίκτυο. Κύριο μέλημα του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η δημιουργία μιας διαπολιτισμικής κοινωνίας η οποία θα σέβεται τη διαφορετικότητα υιοθετώντας μια αντιρατσιστική στάση.
Βασίζεται στην άποψη ότι τα παιδιά και οι νέοι μπορούν και πρέπει να παροτρύνονται να γίνουν φορείς αλλαγής τόσο στη διαδικτυακή όσο και στη μη διαδικτυακή κοινότητα.
Η εκπαίδευση για τη ρητορική μίσους δεν πρέπει να στηρίζεται στο τι είναι «καλό» ή «κακό». Αντιθέτως, πρέπει να δίνει στα παιδιά και τους νέους το κίνητρο και τη δυνατότητα να ασχοληθούν ουσιαστικά και δημιουργικά με το ζήτημα της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο και τις πιθανές λύσεις:
